唇腭裂语音矫正训练，口腔发音功能和共鸣问题如何解决？

时间：2022-08-12 |来源： | 阅读：次 |

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几乎90%的唇腭裂儿童都会遇到2个难题。一是口腔共鸣问题。二是口腔肌肉的功能问题。

对唇腭裂儿童来说，术后的语言训练是一项非常重要的康复项目。也是每个唇腭裂儿童康复的必经之路。几乎90%的唇腭裂儿童都会遇到2个难题。一是口腔共鸣问题。二是口腔肌肉的功能问题。
接下来为您分享一些训练小技巧。

唇腭裂儿童的口腔共鸣问题有那些？

因为唇腭裂结构损伤，导致口腔和鼻腔相通，对于唇腭裂孩子来说，因为口腔压力不足导致口腔和鼻腔共鸣失调，是很常见的问题。即使经过腭裂手术修复，他们说话时还是带着浓重的鼻音共鸣。所以唇腭裂孩子第一个需要解决的问题，就是学会区分口腔共鸣和鼻音共鸣。口腔共鸣是声音的第一个共鸣区，它对于发音非常重要，口腔共鸣可以让声音更明亮、自信、饱满，也会减轻声带压力，说话更轻松。而对于唇腭裂孩子来说，口腔共鸣做不好，会让本就不富裕的发音问题，雪上加霜。

如何纠正唇腭裂口腔共鸣错误？

练习口腔共鸣时，让孩子的口腔自然打开，练习发长音a，同下腭逐渐提升，随着口腔空间逐渐变小，让发音逐渐向后转移，这样就使得发音焦点更有深度，回音更有厚度。从而发出良好的共鸣声效。需要注意的是，共鸣腔并不会让大舌头发音变得准确，但会让声音质量有很大的提高，很多语言矫正训练师其实都忽略了这一点。

唇腭裂儿童的口腔肌肉功能问题

众所周知，唇腭裂属于器质性损伤，尤其是上腭裂隙，导致了不同程度的腭部功能缺失，所以至少有几十个复杂的辅音都无法准确发出。想要让唇腭裂孩子发音清楚，吐字清晰，一定要从构音功能开始，与上腭相关的肌肉功能训练尤其关键。

唇腭裂口腔压力训练方法

主要是锻炼上腭裂隙肌肉的张力，以及腭咽闭合功能的力量，同时对肺活量也有帮助。引导孩子用力吸气，紧闭双唇保持3-5秒，再用力均匀的呼出气体。
一般语言康复训练机构，会有专门的呼吸仪器辅助训练。在家里训练时，孩子可以利用气球，导管吹水泡等方式进行训练。如果孩子口腔闭合掌控困难，可以先捏住鼻子，通过憋气感受口腔压力，后期逐渐增加难度。

唇腭裂发音功能训练

经过肌肉功能训练后，唇腭裂儿童的构音功能得到了进步，接下来就需要进行发音方面的训练了，与正常儿童模仿发音相比，唇腭裂儿童模仿发音是比较困难的，主要是因为缺少语音运动方面的经验。所以唇腭裂儿童学习发音，需要遵循语音学规律，把每个音节分解成音素，每个音素对应着一个发音动作，每个发音动作都对应一组肌肉的运动方式。
比如翘舌音“s”，发音时先做准备动作，让舌尖抵住上腭，保留一个小缝隙，同时舌两边的肌肉也要抵住上腭，使得舌部形成一个封闭的通道，保证气流从这个通道流出。如果舌边肌肉无力，很可能就发成“c”音。同理，其他的翘舌音z\zh\sh\ch\r，都需要准确掌控舌尖肌肉的运动和力量。

对于唇腭裂儿童来说，语言康复训练不易，需要克服的难题还有很多，比如舌根力量，腭咽闭合的协调等等。但只要找对方向，找对技巧，很快就能学会准确发音，流畅表达的。

（编辑：爱牙牙）